Blodgrupper

FBlod ser lika ut! Innehåller samma saker men ändå skiljer det på blod och blod! Men....

http://blodgrupper.se

Vilken blodgrupp har du? 

Länk till laboration

http://s.ehnberg.net/laborationer/manniska/blodgrupp.pdf

Frågor om blodet

Vilka funktioner har blodet?

Hur många liter blod finns det i kroppen?

Var bildas alla blodkroppar?

Vad är hemoglobin?

Beskriv några olika typer blodkroppar och vilka uppgifter har de?

Hur stoppar kroppen en mindre blödning?

Hur samarbetar de vita blodkropparna?

Vad händer när vi vaccinerar oss?


Svaren skriver ni i en Popplet. Bjud gärna in en kompis så kan ni hjälpas åt i samma faktakarta. 

Använd denna källa eller boken

http://www.1177.se/Halland/Tema/Kroppen/Immunforsvaret/Blodet-och-immunforsvaret/

Mäta blodtryck

Vad är blodtryck? 

http://www.kostdoktorn.se/blodtryck

Vi läser tillsammans!

Laborationsrapport

Rubrik
Material
Utförande
Resultat: Skriv upp ditt blodtryck
Slutsats: Sammanfatta. Vad är blodtryck, Vad beror högt blodtryck på? Vad gör man åt det? Använd källa kostdoktor

Göra egna Kahoot

Uppdrag:

Gruppvis göra en Kahoot/grupp. Ska handla om blodet och blodsystemet. Ni måste hjälpas åt annars kommer ni inte att hinna göra klart det på denna lektionen. Vi kör quizarna på fredagen!!

Blodets innehåll

Blodsystemet
Hjärta
Sjukdomar

Länkar

http://www.1177.se/Halland/Tema/Kroppen/Immunforsvaret/Blodet-och-immunforsvaret/

http://www.1177.se/Halland/Tema/Kroppen/Cirkulation-och-andning/Hjarta-och-blodomlopp/


Begreppen som finns tidigare här på bloggen kan hjälpa er att ställa frågor.

Efter detta uppdrag kommer du lära dig:

Mål:

Kunna samtala och diskutera frågor som rör hälsa. I diskussionen kunna ställa frågor. 

Kunna använda begrepp inom blod -hjärta - blodomlopp

Kunna funktionen av människokroppens organ. 

Laborationsrapport

Rubriker som ska vara med i dokumentation. Läs även nästa inlägg. Finns flera tips

Hur skriver man laborationsrapport?

Länkar

Humanfysiologi, by moffa

Jobb med appar

Ladda hem denna app från skolans konto

Människokroppen

Ta reda på

Andningssystemet
– Hur reagerar lungorna om du börjar springa?
– Ta en kik inuti en lunga och använd mikroskåpet för att ta en ännu närmare titt på alveoler.

Blodcirkulation
– Vad händer med blodcirkulationen om du springer? Titta in i hjärtat och följ en blodkropps väg genom hjärtat, följ med inuti ett blodkärl och se vad som händer när en vit blodkropp närmar sig en bakterie. Kan du hitta de olika blodkärlen? Hjärtats olika delar? Testa att du kan dem!

Lite annat kul är de här:

Placera ut rätt organ på rätt plats i kroppen
https://itunes.apple.com/se/app/build-a-body/id489938737?mt=8

Pulsmätning ( fick bara den att fungera på Iphonen

https://itunes.apple.com/us/app/instant-heart-rate-heart-rate/id395042892?mt=8

Kroppen i 3D

https://itunes.apple.com/se/app/biodigital-human-anatomy-health/id771825569?mt=8

Fredag

Titta på denna fina film om blodet.




 När den är klar så får ni fortsätta med ert arbetsblad om blodomloppet. Här kommer några begrepp som bör finnas med.

Syre

Bränsle

Celler

Hålven

Ven

Aorta

Artär

Lungartär

Lungven

Höger förmak

Höger kammare

Vänster förmak

Fickklaffar

Segelklaffar

Blodomloppet

Stora kretsloppet

Lilla kretsloppet

Hjärta

Lungor

Koldioxid

Blod

Blodkärl

Mål

Planering och betygskriterier (LPP)

Blodomloppet och lungorna

Mål
Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att använda och utveckla kunskaper och redskap för att formulera egna och granska andras argument i sammanhang där kunskaper i biologi har betydelse. Därigenom ska eleverna ges förutsättningar att hantera praktiska, etiska och estetiska valsituationer som rör hälsa.
Genom undervisningen i ämnet biologi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor
som rör hälsa
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen.

Centralt innehåll (arbetsområdets innehåll)
• Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, Vanligt förekommande sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. Virus, bakterier, infektioner och smittspridning. Antibiotika och resistenta bakterier.
• Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer.
• Historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för samhället, människors levnadsvillkor samt synen på naturen och naturvetenskapen.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter.


Konkretisering av målen

• Du ska få lära dig om blodomloppet och lungornas vanligaste sjukdomar så att du kan samtala och diskutera frågor som rör detta.
  
• Du ska använda dina kunskaper om blodomloppet och lungorna, så att du kan samtala och diskutera, ta ställning i och granska frågor som rör detta.
  
• Du ska använda dina kunskaper om blodomloppet och lungorna, så att du kan förklara hur de samarbetar.
  
• Du ska få lära dig om hur medicinska upptäckter har förändrat människans levnadsvillkor
  
• Du ska utföra laborationer som rör hälsa och motion och dokumentera dessa med hjälp lab- rapporter